Якими є проблеми сучасних українських чоловіків? Чи мають брати участь й яким чином  чоловіки у вихованні дітей ?  Хто такий справжній батько й чи  треба  навчатися бути батьком?  Яка роль в цьому процесі Тато-школи?  Як функціонує такий заклад як Тато-школа? Яким чином налагодити його діяльність  на місці ? Від кого й від чого залежить його ефективна діяльність? Ці й ще багато інших питань обговорювались учасниками й учасницями школи, з якими господарі  гостинно ділилися досвідом та надбаннями.

   

А ще учасникам й учасницям пощастило попасти у музей Народної творчості Михайла Струтинського, в якому зберігається колекція вишиванок та вишитих краваток,  одягу, посуду, начиння, предметів побуту.  І не тільки попасти, а ще спробувати власноруч створити писанку та попрацювати на ткацькому станку.

А ще сподівання на те, що у мережі Тато-шкіл з’являться нові осередки у Харкові, Криму, Одесі й нові шанувальники та шанувальниці, прихильники та прихильниці  інноваційної  та корисної  для кожної людини та всього суспільства ідеї.